• PETITE ASTUCE POUR OBTEBNIR DES MASQUES En ce moment, dans les magasins CORA, il y a un concours de masques organisé comme chaque année, et ce depuis 20ans. C'est une opération humanitaire réservée aux 11-13 ans mais on peut tout de même récupérer les masques. C'est un format A3, sur du papier cartonné.  C'est également possible de télécharger le masque (décpupé en 4 feuilles A4); je le rajoute ici:

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  • Je vous recommande le catalogue "10 doigts", je suis sûre que vous connaissez déjà....

    Je viens de commander une fresque murale sur les animaux de la savane, en lien avec mon projet autour du monde.

    vous pourrez la voir: ici

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  • Lorsque j'ai travaillé sur le thème du cirque, j'ai eu la chance de pouvoir faire venir à l'école une artiste, illustratrice et peintre. Elle fait des tableaux carrés, de clowns, tous plus beaux les uns que les autres.

    Chaque élève avait un tableau (toujours format carré) et nous avons réalisé des portraits de clowns, assez gros, en utilisant bien l'espace de la toile. C'est assez simple de refaire ce travail...

    Voici quelques toiles de cette illustratrice nommée YAYA:

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    Il y a des clowns drôles, tristes, joyeux, qui font peur....un mélange d'émotions

     

     

     

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  • Créer des animaux fantastiques en arts plastiques: voici une idée présentée dans la magazine de la classe du mois de mars. Cette idéee me dit bien mais je crois que je vais la prolonger en rédaction: soit en créant simplement des nouveaux noms d'animaux avec un découpage de syllabes ou bien en inventant un portrait de l'animal créé.

    aniaml_fantastique2  animal_fantastique

    Voici les planches d'images que j'ai scannées.

     

    fantastique_1   fantastique_2  fantastique_3  fantastique_4

    Animaux_fantastiques

    On peut aussi travailler la notion de mots valises

    citation  de Simone de BEAUVOIR: "J'ai commencé à me méfier de mon EDULCATION le jour où j'ai compris que les enfants ne naissainet pas dans les choux."

    citation d'une élève: un abricollier c'est un fruit qu'on porte autour du cou.

     

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  • A l'occasion de la semaine du goût, nous allons bien évidemment aborder le travail sur le goût et les cinq sens. Cette année, je vais travailler avec ma collègue Florence (CP) sur les fruits exotiques. Cela tombe à pic puisque nous sommes toujours en voyage littéraire en Afrique.
    Toute la semaine, nous allons aborder les saveurs, les différents goûts et vendredi nous dégusterons des brochettes de fruits exotiques que les élèves vont préparer de leurs petites mains.
    En arts plastiques, voici une idée pour travailler les 5 sens qui peut être prise sur tous les cycles, en l'adaptant.
    Il s'agit de deux peintres du 17ème siècle: Baugin et Linart qui ont tous les deux peint des toiles nommées "les cinq sens"
    Il suffit d'observer ces toiles et de retrouver avec les élèves quels sont les objets qui caractérisent les sens.
    En réalisation, on peut prolonger cette idée en demandant aux enfants de trouver les objets de notre monde actuel qui peuvent le mieux représenter les sens: exemple avec l' ouïe et un lecteur MP3!!

    BAUGIN

    les_5_sens_de_baugin

    les_5_sens_de_Linard

    R_ponses_pour_les_tableaux_de_BAUGIN_ET_LINART

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  • Afin de faire un lien avec le livre étudié actuellement, c'est-à-dire le MONSTRE DU TABLEAU, je fais en arts plastiques un alphabet des lettres monstres; j'imprime l'initiale de chaque élève et nous fabriquons le premier abécédaire de l'année: celui des élèves de CE1.


    LE_MONSTRE_DU_TABLEAU

    Voici L' ALPHABET MONSTRE
    alphabet_majuscules

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