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Voici le néolithique avec les premiers villages, le début de l'agriculture, de l'élevage:
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Voici mon évaluation sur les leçons H6/H7, c'est-à-dire sur les vie des premiers hommes, les premiers outils ET les hommes de TAUTAVEL.
Evaluation_HISTOIRE_3
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Travail_sur_la_couverture
LES TROIS FICHES QUI SUIVENT AVEC LES TEXTES SONT DES TROUVAILLES DU NET.
ATTENTION, il y a des détails qui changent par rapport au livre, le prénom des deux petites filles et le nom de la sorcière. Sinon, ces fiches sont très bien faites, très riches, et je vais les utiliser. Je les ai depuis plusieurs années dans mon ordi, je ne sais plus d'où elles proviennent donc si l'auteur se reconnaît, qu'il me le dise!!! Il faut rendre à César........................
Attrap_e_par_la_sorci_re__pisode_n_1
Attrap_e_par_la_sorci_re__pisode_n_2
Attrap_e_par_la_sorci_re__pisode_n_3
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Voici des fiches envoyées par Patricia sur le monstre vert, pour des cp. Tout le cycle 2 travaille sur le même thème qui est "monstres, sorcières, ogres...."
MERCI PATRICIA!!!
TEXTE_ET_IMAGES
TEXTE_ET_IMAGES_dys
Lexique_Grand_Monstre_Vert
CP_2010_2011_1
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Voici un autre petit jeu à mener en anglais, avec les animaux.
Mes élèves sont par table de quatre. Ce jeu de domino se prête donc parfaitement au travail de groupe. Il s'agit d'un domino avec 16 fiches - animaux. Les fiches sont à plastifier pour assurer une plus grande solidité.
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Avec mes ce2, nos avons lu et comparé différentes versions du Petit chaperon rouge.
Nous allons travaillé sur un petit roman, plein d'humour: LE PETIT NAPPERON ROUGE de Hector HUGO, collection SYROS.
J'ai acheté 10 exemplaires, c'est un collection à 2 euros, c'est un petit budget donc faisable.
J'ai trouvé sur le blog d'ISOU, (le lien est dans ma liste) des fiches très bien faites. Je la remercie pour son partage.
Je les remets ici:
FICHES
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Voici une fiche supplémentaire sur les animaux en ANGLAIS; je remets la première que j'avais créée l'année dernière.
les_animaux1
les_animaux_2Je vais également proposer à mes élèves des jeux de mémory. Il y a deux planches par page. J'ai les animaux sous forme d'affichettes plastifiées dans ma classe, je prononce le nom de l'animal en anglais, l'élève qui a l'animal sur sa planche peut le colorier.