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Voici la lecture suivie que nous allons découvrir avec les CE1, en lien avec le projet "Et si j'étais..."
Les CP abordent l'album REBECCA BLABLA.
Le texte se trouve dans la partie habituelle, en version normale et en version DYS.
Les exercices ont été réalisés par mon collègue de CE1 Olivier (merci!!!)
Voici également la fiche auteur/illustrateur pour le cahier d'histoire des arts:
Pour les personnes qui ont un TBI, le voici:
Comme les CP travaillent sur un album de Marianne BARCILON et qu'elle a illustré beaucoup de contes (ses illustrations sont reconnaissables entre mille et j'adore!!!), voici une fiche de travail autour des contes:
LES CONTES DE MARAINNE BARCILON
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Voilà, nous sommes partis pour une nouvelle année scolaire et les CP vont commencer la lecture avec un album de MARIANNE BARCILON que j'adore autant en tant qu'illustratrice qu'auteure!!!!
Je travaille en lecture/phonologie avec la méthode de chez ACCES: lire avec PATATI ET PATATA; ce qui nous laisse une grande liberté avec le choix des albums TOUT au long de l'année. La méthode propose une premier album mais il ne me plait pas donc j'adapte toujours un album en lien avec le projet de cycle: ET SI J'ETAIS....
En parallèle de la lecture, chaque élève a un fichier de phonologie. Au début, nous faisons du global mais très vite, nous rentrons dans la syllabique. C'est donc un savant mélange des deux.
Voici comment fonctionne nos textes de lecture:
Ma collègue FLORENCE s'est attachée aux exercices que voici:
Pour ceux ou celles qui ont la chance d'avoir un TBI comme nous deux, voici un TBI avec toutes les phrases clés et un TBI pour chaque texte avec les étiquettes à manipuler.
Voici la fiche auteure illustratrice que nous collons dans le cahier d'arts, comme à chaque album étudié:
Comme chaque année, j'adapte les bons points au thème; la première semaine, nous lançons toujours les alphas: vous pouvez donc retrouver les bons points dans la partie OUTILS;
Cette année, j'en rajoute sur le thème de l'école:
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Pour cette prochaine rentrée, mes deux collègues et moi-même avons décidé de partir sur un projet intitulé "Et si j'étais...."
Pour la période 1, nous aborderons le monde de l'école, "Et si j'étais un écolier....".
Pour la période 2, ce sera le monde imaginaire des ogres et sorcières, avec des mini projets en lien avec la semaine du gout par exemple mais aussi l'approche de Noël.
Pour la période 3, nous irons naviguer à travers les océans avec les explorateurs et les pirates.
Pour la période 4, nous voyagerons à travers le temps et les chevaliers.
Et enfin, pour la dernière période, et cela en lien avec notre classe de découverte, nous partirons pour le monde du cirque.
Ce projet n'est pas figé dans le choix des albums. Pour le moment j'ai fait une petite sélection de titres mais elle risque de s'élargir. En cours d'année, de nouveaux titres sortent ou attirent notre attention. Il y aura beaucoup de lectures offertes mais toujours un album étudié plus en profondeur avec les CP et avec les CE1.
Pour la période 1, les CP vont travailler avec Marianne BARCILON et son album "Rebecca Blabla, la rentrée des classes". Les CE1, quant à eux, iront aussi au pays des contes et de l'école avec "Gare à la maitresse"
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Pour ma porte de classe, je vous propose deux affiches, je n'arrive pas encore à me décider. Elles sont bien sûr en format modifiable pour enlever le nom.
Pour les porte-manteaux des élèves, je vais leur laisser le choix entre plein de personnages à colorier, en lien avec le projet de cycle qui s'intitule "Et si j'étais...."
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Voici un autre outil qui sera également accroché dans la classe, le tableau du comportement. Les élèves ont un suivi quotidien et les parents peuvent rapidement savoir comment la journée s'est passée.
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EDIT DU 13 AOUT 2019: je conserve mon affichage pour les responsabilités, j'ai refait des nouvelles étiquettes que je mets en fin d'article
Voici l'outil qui sera accroché dans ma classe avec les différents métiers des élèves.
Un énorme merci à MYSTICLOLLY pour ses supers dessins.
ETIQUETTES RESPONSABLES EN MODIFIABLE
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Je n'avais pas encore précisé cela mais à la rentrée, je vais avoir une classe de CP/CE1.
Voici donc mes pages de garde mais avant, voilà mon fonctionnement de cahiers:
Pour les CP, j'ai des grands cahiers 24x32 et des petits cahiers ainsi que deux porte-vues, un de poésies chants et l'autre pour les fiches de phono.
Pour les grands cahiers, il y a:
- celui de littérature, où je colle mes textes et mes exercices de lecture
- un grand cahier que j'utilise devant / derrière pour LE TEMPS ET L'ESPACE
- un grand cahier d'expression, vocabulaire, expression écrite
- un grand cahier que j'utilise devant/derrière pour les arts et l'EMC.
- un grand cahier de sciences
Pour les petits cahiers, il y a:
- un cahier de liaison et de devoirs
- un cahier du jour, écriture
- un cahier d'anglais
- un cahier de leçons de maths
PAGES DE GARDE GRANDS CAHIERS CP
version modifiable grand cahier cp
PAGES DE GARDE PETITS CAHIERS CP
version modifiable petit cahier cp
Pour mes CE1, j'utilise aussi des grands et des petits cahiers. Je récupère du CP les deux porte-vues, celui de poésies chants est poursuivi, le second sert pour l'orthographe avec les sons, les dictées.
Pour les grands cahiers, voici mon fonctionnement qui ressemble beaucoup à celui des CP:
- un grand cahier de littérature
- un grand cahier pour le temps et l'espace, utilisé des deux côtés
- un grand cahier pour les arts et l'EMC mais qui est récupéré du cp et donc poursuivi
- un grand cahier de sciences
- un grand cahier pour le vocabulaire, l'expression écrite, les projets...
Pour les petits cahiers, cela reste classique
- un cahier du jour
- un cahier de liaison
- un cahier de brouillon
- un cahier d'anglais récupéré du pc et poursuivi
- un cahier de leçons de français
- un cahier de leçons de maths
PAGES DE GARDE PETITS CAHIERS CE1
version modifiable petit cahier ce1
PAGES DE GARDE GRANDS CAHIERS CE1
version modifiable grand cahier ce1
Pour les deux niveaux, mes élèves ont deux pochettes à rabat.
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