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Voici encore de nouveaux textes grâce à votre collaboration
Merci à SEVERINE qui m'a fait parvenir le livre de Roald DAHL: Les minuscules
Merci à LEA pour : La petite poule qui voulait voir la mer, un poulailler dans les étoiles, l'abominable histoire de la poule et enfin Tête à claques de Corentin.
Merci à CECILE: Matcha (une petite grenouille japonaise) et les voitures de Jibril
Vous trouverez aussi le nouvel album que l'on fait avec les CP: la boîte aux mots interdits (Asie)
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Voilà, notre voyage touche à sa fin mais avant, nous allons partir visiter l'ASIE.
Avec les CP, nous allons étudier l'album LA BOITE AUX MOTS INTERDITS.
Le texte est disponible en version normale et dys dans la partie TAPUSCRITS; par contre, voici la version TBI (sous activinspire).
Merci à Patricia et Flo qui comme d'habitude, font le travail avec moi: un super cycle!!!
Voici pour l'histoire des arts-littérature, les fiches auteur et illustrateur: ICI ET LA
Avec mes CE1, je vais reprendre un travail mené il y a quelques années mais que j'ai remanié à ma sauce 2015. Il s'agit de l'album LA GRANDE JOURNEE DE PETIT LIN YI, que j'aime beaucoup car on peut aborder beaucoup de choses concernant l'aspect culturel. Je vous laisse découvrir tous ces aspects dans la partie DDM un peu plus bas dans mon article. De plus, j'adore l'illsutrateur BENJAMIN LACOMBE, il fait de pures merveilles. Allez voir sa fiche auteur, ses livres sont juste M-A-G-N-I-F-I-Q-U-E-S!!!
Voici d'ailleurs un livre CD qu'il a écrit et que Olivia RUIZ raconte et chante: la mélodie des tuyaux: que c'est beau!!
Le texte est disponible dans la partie TAPUSCRITS.
LE TBI DE L'HISTOIRE: ICI
Les exercices :
Voici une petite vidéo qui explique les origines de la fête de la lune, comme dans notre histoire du petit Lin Yi:
Voici la fiche auteur et illustrateur: ICI ET LA
Comme pour chaque escale, nous avons adapté nos bons points pour être en lien avec le continent ou le pays visité. Il y a cinq planches différentes disponibles:
Pour mon petit rituel du matin, voici un mot croisé sur l'ASIE: ICI
L'Asie est d'une immense richesse pour la partie découverte du monde.
Voici quelques fiches sur les paysages, les différents pays, l'alimentation, les sports...
Pour la version TBI, pensez à cliquer sur les étoiles, il y a plein de liens en vidéo.
Pour les documents élèves, c'est ICI
Comme à chaque escale, nous allons découvrir la musique asiatique et certains des instruments. Pour ceux qui ont un TBI, il faudra cliquer sur les noms d'instruments pour écouter un extrait ou voir une petite vidéo. Il y a plusieurs documents concernant le Japon, la Chine et L'Inde.
J'ai essayé d'écrire quelques lignes pour mes petites poésies; la première s'intitule "en Asie", la seconde "Un continent géant"
Pour ce qui concerne la partie artistique, voici une première chanson des ENFANTASTIQUES, Si on allait en Chine.
Pour ceux qui ont un TBI: le paperboard avec la musique :
Une autre petite chanson sur le NOUVEL AN CHINOIS chantée par PAKITA
Il y a également une fiche exposé sur le nouvel an chinois provenant du petit quotidien.
Voici plusieurs artistes asiatiques que nous allons découvrir; ils sont très contemporains.
La première est un artiste japonaise qui adore LES POIS, comme moi!!!! je dois avoir des tonnes d'écharpes avec des petits, des gros, des moyens.
Ce qui est drôle c'est qu'elle en met même sur les humains, pauvre George CLOONEY!! je pense qu'on va bien s'amuser avec cette artiste.
Le second artiste est aussi japonais, tout dans la démesure également: il s'agit d'un autre japonais, MURAKAMI, avec son approche très "manga". Ce sera l'occasion d'aborder cette partie culturelle de l'Asie et de tenter une oeuvre collective: MURAKAMI
Enfin, le dernier est né à HONG KONG, il es très jeune et plein de talent: il s'agit de MARC ALLANTE.
J'adore ces tableaux avec les silhouettes et les coulures d'encres. J'ai trouvé plusieurs silhouettes en lien avec l'Asie (3 pages): MARC ALLANTE
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Je lance un "petit" SOS ici car cette année, avec ma classe, je participe à un projet intitulé "RALLYE CARTES POSTALES": chaque région participante envoie à toutes les autres une carte postale de sa région, des photos de l'école, la classe, les paysages, les spécialités culinaires.....
Enfin, bref, j'en viens à mon SOS: il nous manque la région ALSACE ET AQUITAINE. A la cloture du projet, personne ne représente ces régions. J'ai déjà envoyé un SOS à une amie corse.
Si une gentille ou un gentil collègue venant de ces régions pouvait me contacter par mel, ce serait super super gentil. Il faut juste une toute petite petite carte postale.
Merci par avance à ceux qui veulent bien jouer le jeu pour le plus grand plaisir de mes élèves (et de la maîtresse aussi :) )
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J'ai enfin fini, la boucle est bouclée!!!
Voici les fiches pour la dernière période. J'ai effectué des changements. Je ne vais donner que la fiche son à travailler sur la semaine, avec toujours une dictée de mots le jeudi; par contre, et en remplacement des exercices qui accompagnaient ces fiches sons, voici des fiches de dictées préparées en lien soit avec le ou les sons ou bien avec des leçons de conjugaison par exemple.
Les dictées préparées sont travaillées sur la semaine et auront lieu chaque fin de semaine.
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Je viens de découvrir une collection de livres édités chez GALLIMARD qui sont un mélange de documentaire et d'album. Ce qui m'a plu, c'est que cela parle d'une enfant dans un pays ciblé. De plus, il y a un lien avec les traditions et la vie actuelle. On a souvent tendance à réduire nos visites de pays par des "clichés" un peu vieux comme les pays froids et les igloos par exemple.
Comme je fais le tour du monde avec mes élèves cette année, j'ai beaucoup cherché mais parfois, sur un endroit particulier du monde, ce n'est pas facile.
Là, cette collection propose beaucoup d'escales dans des pays que l'on ne choisit pas toujours dans nos lectures:
- LA SUEDE
- LA GUADELOUPE
- L'ITALIE
- L'ESPAGNE
- L'ALGERIE
- LE MAROC
- LE SENEGAL
- LA GRANDE BRETAGNE
- LES ETATS UNIS
- LA RUSSIE
- LE BRESIL
- L'INDE
- LE JAPON
- LA CHINE
Cette série mérite de figurer dans les BCD d'école!!!
Et il existe aussi dans cette série des livres sur les périodes historiques, toujours avec l'histoire d'un enfant
- pendant la ère GUERRE MONDIALE, la 2ème GUERRE MONDIALE, la REVOLUTION INDUSTRIELLE, à la RENAISSANCE,.....
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Pour aborder cette notion de sentiments, nous allons partir d'une chanson : IF YOU'RE HAPPY; le vocabulaire est simple car on aborde HAPPY - ANGRY - SCARED ET SLEEPY.
Je me suis encore inspirée du site SUPER SIMPLE LEARNING que je vous encourage à visiter, il est vraiment chouette!!!
De plus, on fera un bricolage en anglais en construisant avec du matériel de récup, un visage qui change d'émotions; sur pinterest, je suis tombé sur ce site : MR PRINTABLES, que j'avais déjà visité car il y a des coloriages géants pour NOEL, PAQUES.... : c'est ICI
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